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工匠精神融入学生德育素质积分评价机制的研究

唐莹 莹
天津市劳动保障技师学院 天津 300162

摘要


随着我国科学技术和经济的不断高速发展，“工匠精神”成为人们新的价值导向与精神追求。“工匠精神”不仅要在职业
上体现出来，还要从思想上培养出来，将“工匠精神”融入学生德育素质积分评价机制，是社会主义核心价值观的体现，同时能够
提高学生的主观意识，发挥自身的潜能。

关键词


工匠精神；职业素养；素质积分；评价机制

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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i1.22044

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