提高重症监护病房有限时间内教学效果的实用策略

石 晶
石河子大学医学院第一附属医院重症医学二科 新疆石河子 832000

摘要

重症监护病房的临床教学效果直接影响了患者的治疗质量，而在传统的教学方式当中会受到学习者和教学者双方面的时
间限制，因而需要教学方式进行改进，提升有限时间内的教学效果。对于重症监护环境下的临床教学而言，需要针对其教学工具、
教学需求以及教学反馈等方面进行教学改进，以有限时间内教学效果为目的来制定教学策略，在重症监护这一复杂环境下提升实际
教学效果。

关键词

重症监护病房；有限时间内；教学效果；实用策略

参考

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