如何培养高中生的数学应用意识和能力

卢 大 勇

摘要

高中数学知识、能力和核心素养的要求越来越高，虽然位居基础教育阶段，但是，很多数学问题涉及我们日常生活的深层次问题。学以致 用是教育的原始目的特别是素质教育的基本要求。怎样加强高中数学在日常生活中的应用意识和应用能力，培养学生认识问题、分析问题和解决问题 的能力一直是高中数学老师不断探究的课题。本文结合自身十数年的教学，进行了长期深入综合的探寻.

关键词

数学应用；高中；数学；意识