“互联网+教育”学习平台在中职建筑类课程中的 应用

白 莉
广西城市建设学校

摘要

中职教师利用“互联网+教育”学习平台开展建筑类课程教学，资源类型多样，应用方式灵活，反馈及时、交互性强，有助于提升教学效果。在借助平台开展教学活动时，中职教师应当基于移动学习的环境对创设教学情境，制定教学策略，并分析其约束性条件，采用合理的教学方法，并对学生的学习效果进行评价。

关键词

：“互联网+教育”学习平台；建筑类课程；中职教育

参考

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