小学语文高段阅读教学中小组合作学习的探究

卢 茜
深圳市宝安区天骄小学 518100

摘要

语文阅读是小学语文科目教学的主要构成部分，不断可以开拓小学生的视野，还能增强小学生的理解能力，同时对培养
小学生养成自主阅读习惯更是起到至关重要的作用。在课程全面普及和深入的背景下，小学语文高段阅读课堂教学模式发生了翻天
覆地的变化，教师更注重与学生进行交流，愿意尝试运用多样化教学方法提升高段学生的学习兴趣。本文将对小组合作学习运用到
小学语文高段阅读教学中存在的弊端问题及改进策略进行分析，希望对提高小学生的语言表达能力和人际交往能力起到积极的促进
作用。

关键词

小学语文；高段阅读教学；小组合作学习；存在问题；解决措施

参考

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