首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

小学体育教学中的核心素养理解与培养

刘 春燕
青岛台东六路小学 山东青岛 266021

摘要


随着“核心素养”这一教学理念的提出,核心素养在小学体育教学当中的体现和培养已逐渐成为体育教师的主要任务之
一,这对小学体育教师来讲,可谓是机遇和挑战并存。所谓的机遇则主要是小学体育教师需要对自身的体育教学理念进行不断丰富。
而挑战则主要是因为不管是学生还是老师,理解和培养核心素养,都需要经过一定的实践来慢慢探索。在实际教学当中,体育教师
需要充分结合小学生的性格特点来制定合适的教学内容,不但能够高小学生参加体育锻炼的积极性,还能够从根本上确保教学效率。

关键词


体育教学;培养措施;核心素养

全文:

PDF


参考


[1]兴义市阳光书院 杨永秀. 核心素养视角下初中体育与

健康课堂实践教学初探[N]. 黔西南日报,2020-01-01(007).

[2]贾永桥.核心素养导向的体育课堂成功体验情境教学创

设——以七年级羽毛球正手发高远球技术教学为例[J].体育科技

文献通报,2019,27(12):75-78.

[3]黄肖迪.核心素养下体育课程一体化衔接设想——篮球

项目为例[J].体育科技文献通报,2019,27(12):68-70.

[4]陆炎.核心素养视角下大学校园马拉松发展的反思与重

构[J].体育科技文献通报,2019,27(12):25-26+30.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v1i6.25440

Refbacks

  • 当前没有refback。