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小学数学解决问题策略教学的思考与实践

廖 志垣
五华县安流镇第三小学 广东省梅州市 514435

摘要


随着素质教育理念的不断深入,小学数学越来越注重学生解决问题策略和基本数学思维的培养。传统的数学教学只关注 基础知识的学习以及解决问题的结果,对解题的策略与思路加以忽视,不利于发展学生的数学思想方法。所以教师开展教学活动时 不能只局限于教材内容,还要立足于学生的意识习惯及思想行为,对学生解决问题的能力加以培养,实现学生的综合发展。本文针 对小学数学解决问题策略教学展开分析。

关键词


小学数学;解决问题;教学策略

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参考


[1] 付国清.浅析小学数学解决问题策略教学的思考与实践 [J].中国校外教育(中旬刊),2019,(4):71,73. [2] 付瑶.小学数学解决问题策略教学的思考与实践[J].新教 育时代电子杂志(学生版),2018,(46):27. [3] 李晓娥.对小学数学解决问题策略教学的思考与实践[J]. 数学大世界(下旬版),2019,(9):32.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v1i6.25480

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