注意缺陷多动障碍学生的学校干预研究

李 璠
郑州师范学院 河南郑州 450044

摘要

注意缺陷多动障碍是一种常见的发育行为障碍，ADHD 儿童在学校里常表现出学习成绩不佳、行为问题以及社交困难。 学校干预是治疗 ADHD 儿童的较为有效的方式。文章对学校干预的措施进行了总结，从课堂情景下和非课堂情境下两个角度，探讨 如何帮助注意缺陷多动障碍学生改善在学校里面临的问题。

关键词

注意缺陷多动障碍；学校干预

参考

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