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初中道德与法治课生活化教学的探索

雒 争龙
甘肃省甘谷县新兴初级中学

摘要


随着我国经济社会的不断发展,以及素质教育的不断推进,各大学校和教师在提升学生文化知识和专业技能的同时,对
学生的道德与法治的教育也更加关注。道德与法治的教学对初中生的思想道德观念的树立和人生观、价值观的形成都有着非常重要
的作用和意义。开展初中道德与法治课生活化教学,就是本文将要进行分析和论述的主题。

关键词


初中;道德与法治;生活化教学;探索

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参考


[1]杜军仁.浅析初中道德与法治课生活化教学策略[J].课程

教育研究,2020(08):71+74.

[2]兰军.初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究[J].

课程教育研究,2020(03):70-71.

[3]柳银生.再谈初中道德与法治课生活化教学的探索与实

践[J].学周刊,2020(06):54.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i4.28332

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