首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

中国高校音乐教育的实践性教学改革研究

李 晓迪
东北大学辽宁沈阳

摘要


实践性教学,在国内国外均有论证,实践性教学可以说是解决学校教育脱离社会生活的重要方法之一。实践性教学在提
升学生综合素质、开拓学生思维与能力等方面有着重要作用。实践性教学的根本思想是将知与行合二为一,实现最终的知行合一。
在音乐课程方面,按照将音乐实践与理论相结合,鼓励学生进行音乐创造的思想进行教学,引导学生多参与音乐类的课外活动与团
体活动,音乐教育中的实践性教学是将学生带进音乐世界最基本的方法,通过音乐艺术的实践,提升学生各方面的能力,培养学生
的西信心与团队精神,是实践性教学的最终目的。

关键词


实践性教学;音乐;艺术素养

全文:

PDF


参考


[1]睢晓杰.关于高校音乐教育专业“合唱与指挥”教学改

革的探讨[J].艺术评鉴,2018(05):104-105.

[2]畅言,张晓丹,盛海明.实践性音乐教育哲学及音乐教育

专业课程改革[J].教育理论与实践,2017,37(15):55-57.

[3]龚永红.高校音乐教育专业技能课程改革思辨——实践

性音乐教育哲学之维[J].中国音乐,2014(03):153-155+178.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i4.28404

Refbacks

  • 当前没有refback。