关于生本课堂中评价语言的思考

张 君
江苏省徐州市铜山区杨西小学江苏徐州

摘要

生本课堂的评价更加关注学生的情感体验，培养学生的创新能力，强调学生主动参与课堂学习，本文对生本课堂的评价
语言，在正面评价，评价的主体，评价的内容，评价的时机、评价的针对性五个方面进行了思考。

关键词

生本课堂；评价语言

参考

[1]黄琰,蒋玲,黄磊.翻转课堂在“现代教育技术”实验教学

中的应用研究[J].中国电化教育,2014,(4)