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提高高中语文课堂教学有效性的探索

汪 龙成
甘谷县第四中学

摘要


语文学科是关注学生各个阶段语言发展能力的一门重要科目,而且在对学生文化素养方面和情感教育上能发挥一定的作
用,因此,现阶段的教育目标强化了对学生语文教育的有效性的要求,尤其是高中阶段强化学生语文学习能力和文化素质的提升发
展做好对学生语文课堂的教学落实。当下课程创新改革步伐的仍在推进,高中语文的教学模式进行了优化升级,高中语文教师在对
学生进行语文教学活动的时候可以通过将教学内容有效化、教学形式多样化、教学评价综合化来实现为学生提供一节有效率、高质
量的语文课堂,本文将从这三个方面的具体实施来展开讨论分析。

关键词


高中语文;课堂教学;有效性

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参考


[1]王桂芳.提高高中语文课堂教学有效性的实践与探索[J].

新课程:中学,2015(6):67-67.

[2]种拴龙.高中语文课堂教学有效性的提高策略探索[J].

数码设计(上),2019,000(006):57-58.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i3.28578

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