高校思想政治理论课教学时效性的提升途径研究 ——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

蒋 姗姗
同济大学浙江学院浙江嘉兴

摘要

高校思想政治理论课是传达党政方针、政策的重要传播途径。随着高校思政课程不断改革，如何让学生学会融会贯通、
学以致用，思想政治理论课教学时效性问题日益凸显。本文以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《毛概》)
为例，分析高校思政课教学时效性的相关问题。

关键词

高校；思政课；时效性

参考

1、李莉.移动学习提升高校思政课教学时效性的调查与分析

-以A学院为例[J],改革与开放,2020.Z1

2、兰俊才等.文化自信与高校思政课教学时效性的思考[J],

文教资料,2020.2

3、马可可.上海民办高校思政课实践教学时效性的调查[J],

西部素质教育，2019.24