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建构主义学习理论下的学生英语阅读能力提升方法探析

李 俊水
重庆师范大学重庆

摘要


本文研讨的目的就在于针对当今我国英语阅读教学过程中的种种问题现状,研究如何将建构主义教学理论恰如其分地应
用于其中,使英语教学进行得更加顺利、有序、成功。

关键词


英语教学;建构主义;阅读能力

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i3.28656

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