信息技术背景下校本培训中有效提高教师专业素养策略 探究

尹 仕果
合肥职业技术学院

摘要

网络信息化时代的到来，为教育事业体系下的校本培训模式带来新的机遇，依托于网络资源，可为培训建构多元化信息服务渠道，令教师接受的专业知识不仅仅局限于理论体系下。同时在信息资源的拓展下，可拓展教师现有的思维意识，积极调动起教师的学习兴趣点，以此来建构有效性教育体系，进一步凸显出校本培训的实际价值。基于此，文章以信息技术为出发点，对校本培训中如何提高教师专业素养的策略进行探究。

 

关键词

信息技术；校本培训；专业素养

参考

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