高职院校专业基础课程考核评价方式探讨 -以汉中职业技术学院汽车类专业机械基础课程为例

张 欢唱, 吴 志强, 闫 寒乙
汉中职业技术学院

摘要

近年来，高职院校的主力军在发生着变化，面对着“00”后成为新一代大学生的背景下，如何培养企业实际需求的人才
成为高职院校的首要目标。针对当前学生在专业基础课程学习中所存在的问题，主要探讨考核方法进行改革创新。实现从以老师为
主导改为以学生为中心的教学方法，从单一的考试模式转变为多元化评价体系。本文以汉中职业技术学院汽车类专业汽车机械基础
课程为例，阐述了课程考核方式体系的构建。

关键词

考核；评价方式；探讨；多元化

参考

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