初中地理线上教学的现状及对策研究

刘 佩云
深圳市龙华区观澜第二中学广东深圳

摘要

基于信息化教学的背景下，全国各地开展了线上教学。就初中地理而言，线上教学表现出激发学生学习地理兴趣、培养
学生自学能力、打破学习地理的时空界限等优势，但也存在着教学流程复杂、功能有限、对学生的自律要求高等问题。本文针对初
中地理线上教学的现状，提出相应的建议。

关键词

线上教学；现状分析；对策

参考

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