首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

信息化时代小学英语“产出式”教学设计

胡 莉, 姚 桂招
赣南师范大学外国语学院江西赣州

摘要


有效教学的关键在于科学合理的教学设计。“产出式”教学设计能够解决信息化时代小学英语线上教学存在的问题,在设
计教学目标、确定输出任务、选择输入材料、展示教学步骤等方面为提高小学英语线上教学效果提供参考和借鉴。

关键词


信息化时代;小学英语;产出导向法;教学设计

全文:

PDF


参考


[1]中华人民共和国教育部.《义务教育英语课程标准》.[M]

北京师范大学出版社2012(1).

[2]文秋芳.构建“产出导向法”理论体系[J].外语教学与研究,

2015(4):547-558.

[3]宋孝廷,夏娟.优化输入,强化输出,提高大学英语词

汇教学质量[J],湖南科技学院学报,2015(36).

[4]唐美华.“产出导向法”与“任务型教学法”比较:英语

专业精读单元教学设计案例[J],外语教学,2020(01).

[5]胡娜,吴怡清.产出导向视域下小学低年级英文绘本阅读

有效性研究[J].教育信息化论坛,2019.

[6]钟含春.“产出导向法”对非英语专业大学生口语焦虑影

响的追踪研究[J],外语与翻译,2019.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i6.34298

Refbacks

  • 当前没有refback。