浅谈小学低年级语文教学

闫 英
鞍山市海城市海州北关小学

摘要

小学低年级教学,让学生快乐的学习,提高各方面的能力,这是家长的期盼,是教师的目标,是社会的需要。怎样才能提高
小学语文课堂教学的效率，使语文课堂真正成为学生的乐园，已经成为当前语文教学急需解决的问题。本文结合教学实践论述分别
从别出心裁的导入、让学生主动参与、幽默的教学语言、运用实物演示、利用多媒体设备等方式在小学语文课堂教学中增强趣味性。

关键词

小学语文;趣味教学

参考

[1]黄志祥.让学生快乐地学习[J].现代教育科学(小学教师)，

2011(02).

[2]郑春苗.点燃学生课堂兴趣的火花――浅谈如何激活课

堂的点滴体会[J].科教文汇(下旬刊)，2009(05).