浅析历史教学与人格教育

刘 冬
鄂尔多斯市康巴什区第一中学

摘要

在社会和教育日益发展的今天，学生是否拥有健全的人格越发受到教育工作者的广泛关注和高度重视。因此，为了适应时代的要求、教育功能全面性的要求和发展学生心理健康要求，在历史教学中应注重对学生进行人格教育，即提高教师素质，展示教师的人格魅力，从而促使学生形成健全的人格。

关键词

历史教学；人格教育；学生

参考

[1]《历史教育价值论》 赵亚夫 、齐健等著 高等教育出版社，

2003 年9 月第一版

[2]《论历史教师的教学观及其教学实践》，2003 年第7 期

[3]《教育心理学》邵瑞珍主编 上海教育出版社1997 年版

[4]《历史教育学新编》施和金主编 南京师范大学出版社1998

年版

[5]《人格心理学》郑雪著 暨南大学出版社,2001 年版