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创客教育中高中生逻辑思维能力培养的研究

张 战胜, 马 亮
华中师范大学第一附属中学

摘要


逻辑思维能力是重要的核心素养能力,对学生的终身发展产生重要的影响,逻辑思维能力与创新能力有着密切的关系,不具备逻辑思维能力的创新,是盲目的、无意义的创新。创客教育重点培养学生的高阶思维能力,在逻辑思维的基础上培养创新能力,本文主要论述了在创客教育中,如何培养高中生的逻辑思维能力,从教学设计、教学目标、教学形式三个方面来论述。

关键词


创客教育;创新能力;高中生;逻辑思维能力

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参考


[1]张侃.创客教育中高中生逻辑思维能力培养的研究--以Arduino开源硬件课程为例[D].上海师范大学,2019.

[2]王颖.基于创客教育模式的Scratch编程教学探讨[J].求知导刊,2020(18).

[3]李俊青,王进磊.基于创客教育的高中学生创新能力培养研究[C]//2020年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集.2020.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/kygl.v2i3.27642

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