新生入学教育模式优化途径研究

方 燕 , 彭 家奇
杭州师范大学  浙江杭州 

摘要

入学教育是大学生接受高等教育的启始环节 , 关系到大学新生适应性的养成和价值观的形成。为此我们就杭州师范大学“新生学长制”探究其在推动新生入学教育工作中出现的主要问题，并提供优化的途径，从而使新生入学教育工作更好的得到落实。本文结合 178 份有效调查问卷 , 分析新生入学教育目前仍存在的问题 , 提出解决新生入学教育问题的对策，并提出针对新生学长制筛选标准的一些建议。

关键词

新生教育；学长制；优化

参考

郭 建 平 . 大 学 新 生 入 学 教 育 对 策 浅 析 [J]. 中 国 地 质 教

育 ,2004,(1).