基于核心素养的课堂教学质量评价标准

金 文怡
温州第十四高级中学

摘要

随着新一轮课程改革的深入，核心素养的深入课堂，经过研究实践和探索，在吸收传统课堂教学评价成果的基础上，笔者初步形成了一个新的课堂教学评价体系的设想。

关键词

课堂教学评价

参考

[1]古金彬. 核心素养下初中化学基础薄弱生课堂教学有效性的研究[J]. 新课程•中旬, 2017(2). [2]李静. 基于核心素养的“支架式”教学在中学化学中的应用研究[D]. [3]伍春艳. 提高高中学生化学学科核心素养的教学设计实践与研究[D]. [4]庄浩. 基于学科核心素养培养的课堂教学实践与思考——以高中化学实验为例[C]// 2017年江苏省教育学会年会.