初中藏文课堂培养学生核心素养的教学探索

仁增 旺姆
西藏昌都市俄洛镇卡若区第二初级中学

摘要

初中生核心素养是指学生通过课堂教育教学活动而形成的解决问题的素养与能力。核心素养是作为客体侧面的教育内容与作为主体侧面的学习者关键能力的统一体而表现出来的。因此，核心素养不是先天遗传，而是经过后天教育习得的。核心素养也不是各门学科知识的总和。决定这种核心素养形成的根本要素，在于教育思想的进步与教育制度的健全发展。

关键词

初中教学；藏文课堂；核心素养

参考

[1]马丽娟.初中历史教学中的“核心素养”渗透研究[J/OL].学周刊,2019(23):43 [2]张海成.初中化学教学培养学生核心素养的途径探析[J/OL].学周刊,2019(24):24 [3]朱维程.核心素养视角下的初中音乐教学探微[J/OL].学周刊,2019(24):164