刍议初中语文阅读教学中的“少教多学”

谭 翻
简阳市新星乡九年义务教育学校 641400

摘要

阅读教学在语文学习中十分重要，提高学生的课堂参与度，让学生对课堂充满归属感与成就感可以有效提高教学质量。对此，本文就“少教多学”模式在初中语文阅读教学中的运用进行探究。

关键词

初中语文；阅读教学；少教多学

参考

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