含参数的不等式恒成立问题

姚 娅琪
西安市长安区第二中学 710100

摘要

由于不等式恒成立问题往往都可以转化为函数的最值问题，本节课应用不等式恒成立问题的常见类型，引导学生体会转化与化归、数形结合、分类讨论等数学思想，由浅入深，由简到难，探讨如何来解决这类问题，逐步培养学生的分析问题和解决问题的能力。

关键词

参数不等式最值

参考

[1]罗增儒 基于核心素养的教学研修——在“核心素养背景下数学教师的专业发展”（南京）会议上的发言（整理）中学数学教学参考（上旬） 2018年第9期 [2]田晓霞“导数的综合应用——不等式恒成立问题的一种常见类型”的教学设计 中学数学教学参考（上旬）2018年第9期 [3]陈时见 课堂学习论 广西师范大学出版社 2005.2