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初中数学教学例题挑选原则

程 国平
江西省九江市都昌县盐田中学 332618

摘要


例题教学在数学课堂中发挥着举足轻重的作用,好的例题不但涵盖了本节课的知识点,而且还能旁征博引、举一反三,从而达到对知识的更好巩固和掌握。保证例题的多样化与个性化,为学生自主学习、合作探究提供机会,逐步培养学生数学核心素养。

关键词


:例题;数学模型;讲练结合

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参考


[1]刘占华. 初中数学例题设计存在的问题及建议[A]. .国家教师科研专项基金科研成果(华声卷3)[C].:国家教师科研基金管理办公室,2016:2. [2]朱薇.问题导向,关注过程,引领思维,启迪智慧——提高初中数学例题教学有效性的探索与思考[J].中学数学,2019(02):92-93+95. [3]陶睿. 微课在初中数学课堂教学的应用方法[A]. 北京中外软信息技术研究院.第五届世纪之星创新教育论坛论文集[C].北京中外软信息技术研究院:北京中外软信息技术研究院,2016:1.


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