关于提高高等数学课堂教学效果的几点思考

孟 明强, 刘 立红, 刘 启明
陆军工程大学石家庄校区 军政基础系 河北石家庄 050003

摘要

为提高士官职业技术教育高等数学课堂教学效果，从教学实践的体会出发，提出以下几点思考：(1)精选教学案例，激发学习兴趣；(2)注重情感投入，加强沟通交流；(3)增强数学文化，提升数学素养；(4)活跃课堂气氛，加深学员记忆。

关键词

职业技术教育；高等数学；教学效果

参考

[1]田俐萍. 论高等数学教学的情感投入[J].云南农业大学学报（社会科学版），2017，11(6)：113-116. [2]崔冬玲. 关于增强高等数学课堂教学效果的几点思考[J].淮南师范学院学报，2018，20(108)：130-132. [3]梁海滨. 把“好玩”融入高数课堂探讨[J].现代商贸工业，2010，21：226-227.