浅论幼儿文学在大班幼儿语言教育中的运用策略

魏 玲英
江西省赣州市定南县城北公办幼儿园 341900

摘要

幼儿文学作品的阅读、朗读，是学前儿童语言教育的重要组成部分之一。幼儿文学作品中存储着大量的语言信息，是对即将步入小学的大班幼儿进行语言教育的很好的平台和途径。如何充分发挥幼儿文学作品在大班幼儿语言发展的重要作用，借助幼儿文学作品对大班幼儿的语言学习进行有效指导，促进大班幼儿语言能力的发展，是值得深入探讨的问题。

关键词

幼儿文学；大班幼儿；语言教育；运用

参考

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