论小学语文作文课堂教学中的有效指导策略

邵 俊敏
双河中心校 黑龙江七台河 154552

摘要

作文教学作为高阶段语文学习的重点，也是小学语文学生学习的难点，小学作文教学在小学语文教学中占有重要地位，小学作文考查学生的综合语文能力。写好语文作文需要学生具备良好的读写能力。教师应当着重培养学生读写能力，提高作文课堂教学质量。在第一阶段的小学语文学习中，就应该把作文的有效教学提起来，让教师最开始就意识到作文教学的重要性。 本文探究如何提高小学作文课堂教学效率的教学策略，希望对提升小学作文整体教学水平起到一定参考与借鉴。

关键词

小学语文；作文教学；教学策略

参考

[1]罗宝顺. 浅论小学语文作文课程教学的有效策略[J]. 学苑教育, 2014（15）. [2]谭跃萍. 论小学语文作文指导策略与方法[J]. 新课程（小学）, 2012（12）. [3]丁玉芬. 试论小学语文作文指导策略与方法[J]. 课程教育研究, 2014（5）. [4]孙民. 试论小学语文作文指导策略与方法[J]. 小学生作文辅导, 2017（7）.