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浅谈初中学生的心理健康教育

王 乔
铜仁市沿河土家族自治县第三中学 贵州省铜仁市 565300

摘要


中学生是祖国未来的希望,肩负着振兴国家、为中华民族崛起而奋斗的精神。就当今社会而言,世界格局也在不断变化,国家与国家之间的竞争归根结底是人才的竞争。因此,中学生除了基本的文化素养,还应保持健康、独立的人格。同时,应该具备健康、良好的心理素质,从而不断适应当前社会的发展。中学生普遍年龄较小,又处于生长发育的阶段,自我认识、情感认识均在发展,中学生好奇心较重,容易受到各种外界因素的影响。同时,中学生自控意识较弱,如果不能及时疏导各种负面情绪,容易导致各种心理问题。本文主要谈论了对初中生进行心理健康教育的主要方法。

关键词


初中生;心理健康教育;方法

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参考


[1]黄棉. 初中思想品德课之心理健康教育的有效性研究[D].福建师范大学,2005. [2]庄晓卉. 初中思想品德教材中心理健康教育资源比较研究[D].南京师范大学,2017. [3]王存霞. 浅谈初中班主任如何进行心理健康教育[J]. 剑南文学(经典教苑),2012(12):337. [4]于博文. 浅谈在初中思想品德课中渗透心理健康教育[J]. 科学大众(科学教育),2016(02):44+157.


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