浅析如何在高中数学教学中培养学生的高阶思维能力

王 金英
辽宁省营口开发区第一高级中学 115007

摘要

在高中数学阶段，培养学生的高阶思维能力能让学生以批判的精神对知识进行审视，并积极质疑，提出问题、分析问题和解决问题。文章从培养学生高阶思维要改革传统的教学方法、高阶思维在课堂上的体现与设计、高阶思维需要遵循知识构建的教学法则三方面，探讨高中数学教学中学生高阶思维能力的培养。

关键词

高中数学；数学教学；高阶思维；认知能力

参考

[1]李向勤.激发学习兴趣,培养思维能力[J].四川教育学院学报,2015(33)：100-102. [2]陈贵浩.在物理教学中培养学生的思维能力[J].福建教育学院学报,2017(19)：207-208.