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情趣教学在小学语文教学中的应用

徐 红伟
城固县润东九年制学校 陕西汉中 723200

摘要


情趣就是指情感和兴趣,调动这两方面的因素都有利于激发学生的学习兴趣,是促进小学语文教育质量提升的有效方式。情趣教学方法尊重学生的主观学习需求,是对现代教育理念的解读和实践。作为基础教育课程体系中的重要内容——小学语文学科教育质量关系着小学生的语文素养培养效果,如果可以在小学语文教学活动中合理应用情趣教学方法,则可以全面提升小学语文学科教学质量。因此笔者在下文分析情趣教学法在小学语文教学中的应用路径。

关键词


情趣教学;小学语文;教学应用

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参考


[1]沈燕.让欢乐在课堂中延续——浅谈小学语文课堂教学中的情趣教学[J].学周刊,2014,22(22):148-149. [2]顾亚妹.“贴”出来的情趣——浅谈小学语文教学中插图的蜕变[J].小学教学研究,2014,32(07):123-124. [3]邵发.情趣教学模式下的小学语文快乐教学研究[J].中国校外教育,2016,10(02):112-112,116-117. [4]殷定芳.指向激发学习情趣的练习课教学——以苏教版小学语文教材练习第一板块教学为例[J].语文知识,2016,11(02):29-30.


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