高校文科专业课堂实践教学模式研究

黄 卫平
广西职业师范学院 广西南宁 530007

摘要

在高校文科专业课程中，文科专业的实践课是重点也是难点，但目前大多数教师在教学中还是采用的传统的灌输式的教学方式，学习内容也相对较多，学生在学习过程中比较被动，也体现不出课堂实践，使得教学效果上还是不够理想，学生的动手实践能力和思维能力也不能得到很好的训练。因此，高校要重视文科专业实践教学，创新教学的模式和方法，教师要认真研究该如何上好实践课，保证教学效果。本文主要分析实践教学的意义，并针对教学实践课提出相应的建议，希望可以帮助高校文科教师上好实践课。

关键词

高校；文科专业；实践教学

参考

[1]刘洋,姜义颖.高等院校文科专业实践教学模式创新研究[J].教书育人(高教论坛),2016(33):101-105. [2]陈玉.高校文科专业课堂实践教学环节的探索与思考[J].宿州教育学院学报,2015,18(04):145-146+153. [3]张兄武. 高校文科本科专业应用性研究[D].苏州大学,2015.