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2020年5月15日

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回归教育本质:大学生生命教育问题及对策探析

文 田, 金 军, 王 春凤

摘要


当前开展大学生生命教育是回归教育本质的要求,符合国家和社会的发展需要,符合大学生的成长需要。我国大学生生命教育起步比较晚,发展比较快,但是依然存在重视不够,内容针对性不强和形式单一的问题。对此,应该进一步强化大学生生命教育意识,加强师资队伍建设,加强课程建设,丰富大学生生命教育实践形式。

关键词


大学生;生命教育;问题;对策

全文:

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参考


[美国]约翰•杜威.民主主义与教育[M].王承绪.北京:人民教育出版社,2015:52-53.

高伟.从生命理解到生命教育——一种走向生活的生命教育[J].北京师范大学学报(社会科学版).2014(5):P37.

马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集[M].第42卷.北京: 人民出版社,1979: 123.

褚惠萍.当代大学生生命教育研究[D].南京:南京师范大学,2014.

刘文波、刘楠.大学生生命教育存在的问题及对策研究[J].现代教育科学.2016.

基金项目:本文为2017年湖北省学生工作精品项目和2017年中央高校专项基金科研项目(思政专项)《生命教育融入民族院校大学生思想政治教育研究》(项目编号:CSY17001)阶段性成果。


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