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小学教师交流机制问题及对策研究

杨 晓琳
渤海大学教育科学学院 辽宁锦州 121000

摘要


教育是国家发展的基石,教育公平是社会公平的基础。国家为了深化义务教育人事制度改革,解决教师资源失衡的问题,实行教师交流机制,从而更好的合理配置教育资源。但教师交流机制作为一项政策在实施初始其也会存在着由于政策不完善,导致教师交流机制的执行存在着一些问题。本文对相关文件进行分析,深入学校进行调查,从教师交流的学校领导,交流教师以及教师交流所涉及的学生方面入手,从执行层面了解教师交流机制出现的问题,从问题入手,从现实出发,找到解决教师交流机制的对策,使得教师交流在实施的过程中发挥其应有的积极因素,让更多的教师参与到教师交流中来。

关键词


教师交流机制;问题;对策

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参考


[1]马焕灵、景方瑞.地方中小学教师轮岗制政策失真问题管窥[J].2009. [2]许发梅.论城乡教师流动[D].上海:华东师范大学,2009. [3]周晓慧.中小学城乡教师交流激励机制研究[D].重庆:西南大学,2009. [4]郭文琴.中东部地区城乡教师流动机制比较研究—以山西省阳泉市和浙江省台州市为例[D].浙江:浙江师范大学,2010.


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