浅谈幼儿园数学教育生活化的策略

陈 东艺
福建泉州台商投资区东园中心幼儿园

摘要

随着《指南》、新《规程》的颁布，幼儿园数学教育的生活化值得我们思考。教师应该在《纲要》、《指南》、新《规程》等的指导下，充分利用多种教育资源，积极捕捉幼儿的兴趣点，让数学教育“从生活中来”，“到生活中去”。

关键词

幼儿园数学教育；生活化

参考

[1]《幼儿园教育指导纲要》（试行）解读/朱慕菊，江苏教育出版社，2002.4 [2]《3-6岁儿童学习与发展指南》解读/李季梅，冯晓霞编—北京：人民教育出版社，2013.3