高职院校学生人文素养的现状调查与分析

王 琴
重庆城市职业学院 重庆永川 402160

摘要

随着国教学水平的不断提升，“以人为本”的教学方式逐渐成为当代教学的重要核心。对于高职院校教学而言，高职院校提倡的是就业型、职业能力方面的教学，这也是我国实现实践新技术人才培养的重要途径。由于社会环境的影响，高校对于学生的人文素养教学涉及较少，本文通过调查分析当代高职院校人文素养教学现状，对其存在问题进行探析，并提出相关改善意义，希望能够对高职院校人才教学作出一定参考。

关键词

高职院校；以人为本；人文素养；问题

参考

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