开发和利用校本人文资源，体验语文学习的快乐

王 敏
河北省承德市宽城满族自治县松岭镇中心校 067601

摘要

校本语文课程资源是指在《语文课程标准》的指导下，依据现代语文教育思想及其相关理论，广泛筛选、整合校内外的人文学习资源，以丰富学生的语文知识，拓展学生的视野。本课题旨在整合校内外的语文学习资源，丰富学生的语文知识，拓展学生的视野；增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面地提高教师与学生的语文素养，创造性地开发校本人文资源；开展主题实践活动，为我校师生创设展示自己的平台，继续发扬社团精神，将中华礼仪资料、汉字听写等社团办得有声有色。

关键词

校本；人文；资源；体验；语文；学习；快乐

参考

[1]余广文：浅谈校本教学研究中的几种不合理倾向[J]；教学与管理;2010年31期. [2]谢余清：立足校本培训构建教师发展平台[J]；教育；2007年09期.