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农村小学校园礼仪文化建设的创新观点探讨

张 志芹, 刘 同彬
鹤壁市浚县善堂镇朱村中心校 河南省 456250

摘要


农村教育比较薄弱,是一个既定的事实。然而,礼仪文化教育,对于农村小学思想文化建设来说,更加的匮乏。加之当今农村留守学生多、家庭教育缺失,不少孩子对应有的礼节不重视,礼仪观念淡薄,导致思想滑坡,家长感觉棘手,教师感叹无奈。因此,在新教育形式理念影响下,一定要结合学校的实际情况,加强学生的文明礼仪常识教育,最大限度地发挥教师以及学生们的积极性和能动性,构建和谐校园,融洽师生关系,营造一个良好的学校发展环境。

关键词


农村小学;礼仪教育;文化建设;创新

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参考


陈栋. 大结构与微权力:俐侎学生教育生活与教育成就的田野研究[D].南京师范大学,2017.

陈飞. 农村小规模学校校本课程开发研究[D].东北师范大学,2018.

冯小薇. 小学生公民道德教育资源整合研究[D].广州大学,2017.

朱少梅. 《开展礼仪教育 提高德育实效》(小学德育)

吴玮琳.《家校互动合力育人》(小学德育)


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