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小学思想品德教学方法探索与实践

邓 祖国
四川省遂宁市蓬溪县宝梵镇龙洞学校 629124

摘要


小学时期的思想品德教育,不仅能够帮助学生拓展视野,让学生对生活中的诸多问题有自主的辩证能力,同时还可以强化对学生的德育教育,潜移默化的融合小学时期的德育内容,让教学互动更加的丰富,教师应摒弃传统教学中照本宣科的模式,通过多元化的课堂情境构建,建设轻松民主的课堂环境,并导入学生喜闻乐见的故事等元素,让思想品德课堂变得妙趣横生,教学氛围更加灵动化。

关键词


小学;思想品德;教学方法;探索;实践

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参考


[1]熊翠琴.小学生思想品德教育三途径[J].甘肃教育,2011,(11). [2]汤卫英.浅谈小学思想品德中的爱的主题教育[J].文理导航,2011,(03). [3]丁玉玲.浅析当代小学生思想品德教育存在的问题及对策[J].中国科教创新导刊,2010,(33). [4]蔡坤潮. 小学思想品德教学方法探索与实践[J]. 基础教育研究,2016(14):51-52.


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