数形结合方法在高中数学教学中的应用

王 伟
陕西省商洛市洛南县西关中学 陕西商洛 726100

摘要

数形结合作为高中数学教学的有效手段，对提高学生的做题效率和学习质量具有重要的意义和影响。数形结合思想包括“数”和“形”两方面的内容，其特点是可以将数学问题由抽象化转为具体化，从而提高学生的理解能力和分析能力。那么，怎样在高中数学中利用数形结合开展教学活动呢？这是本文重点研究的内容。

关键词

数形结合；高中数学；应用

参考

[1]刘永芳.“数形结合”思想在高中数学教学中的重要作用[J].读写算，2013（30）. [2]潘乔国.高中数学“数形结合”的应用探究[J].中学生数理化：学研版，2014（9）.