专业背景下“2+1”支部共建模式的探索与实践

魏 国平
南京理工大学环境与生物工程学院 江苏南京 210094

摘要

校企共建是加强校企合作制度化建设的一个有力平台，在此基础上，以专业为背景，开展“2+1”校企党支部共建（教师党支部、学生党支部和企业党支部），能够改变“高校提供实习生，企业提供实习机会”的传统模式，对于高校深化产教融合、产学研合作、提高就业水平、助力青年教师成长和学生成才、丰富新时期高校基层党组织构建路径以及学习形式有着十分重大的意义。

关键词

校企合作；支部共建；基层党建；协同育人

参考

[1]庄璧瑛. 基于校企联合培养模式下的校企共建党支部的研究[J]. 教育界:高等教育研究, 2017(4):7. [2]刘晨. 校企合作背景下支部共建活动的开展及成效研讨[J]. 中国科技纵横, 2011(24):313-313. [3]李宏芳. 探索党组织结对共建,深化校企协同育人[J]. 北京财贸职业学院学报, 2015, 31(1):50-53.