浅谈初中物理趣味性教学的探究与实践

毛 海伦
喀什大学 新疆喀什 844000

摘要

随着教学制度的不断完善和优化，在当前教育事业中也渐渐的注重多样化教学手段的应用，而通过合理的应用趣味性教学模式就可以显著的提升学生的学习积极性和主动性，让学生们更加全面的融入到学习氛围当中，激发出学生学习物理的的热情，让物理教学课堂充满活力，这对促进学生的全面发展和提升教学效果有着深远的影响。因此，本文我们将围绕初中物理趣味性教学的探究与实践为主题来展开分析，通过详细的了解一下当前初中物理教学的基本现状，再提出一些促进趣味性教学模式在初中物理学习中应用的可行性措施。

关键词

初中物理；趣味性教学；探究与实践

参考

[1]浅谈在初中物理实验教学中激发学生的学习兴趣[J].李建军.学周刊.2019(02) [2]初中物理实验多视角选择器材研究[J].金宗涛,付涛.中国教育技术装备.2017(19) [3]基于核心素养的初中物理高效课堂的构建[J].张大鹏.科学咨询(教育科研).2018(07) [4]浅谈探究式教学在初中物理实验教学中的应用[J].李红,刘喜贵.课程教育研究.2013(34)