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论小学科学教学中学生动手能力的培养策略

申 德耀
腾冲市新华乡太和完小

摘要


随着社会的不断发展,人们对人才的要求越来越严格,越来越多的家长在孩子小的时候就要求孩子德智体美劳全面发展,因此小学也为了更好的培养学生而开设科学学科,这是符合现代社会发展和社会主义核心价值观的决定。在学习科学的过程中,小学生可以接触到各种各样的知识,有助于培养小学生的课余兴趣,激发小学生的创造思维。然而在科学教学过程中,小学生需要掌握一定的动手能力,这样才能更好的进行科学学习。下面,我们将从现在小学科学教学的现状入手,深入分析如何在科学教学中培养小学生的动手能力,希望能对小学教师有所帮助。

关键词


小学科学教学;动手能力;探索研究

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参考


[1]蔺晓霞.浅析在小学教学实践中培养学生的动手操作能力[J].中国校外教育,2017(20):52 [2]姚云.科学课堂教学中培养学生的动手操作能力[J].才智,2015(04):66 [3]罗吉伦,小学科学教学中学生动手操作能力培养初探[J].教学实践与研究(A),2010(07):61-62 [4]李金海.浅谈小学科学教学中学生动手能力的培养[J].新课程(上),2016,19(02):94-96


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