运用小组互动提升数学思维能力

马 石标
广东省惠东县平山第一小学

摘要

数学新课程教学基本程序与方法，旨在培养学生从“学会”到“会学”，最终形成能够独立解决实际问题的诸多能力，掌握这些能力的核心前提就是思维能力，而要想把思维能力在数学课堂上发挥到最理想的境界，小组活动是一种方法。因此，数学教师必须具备一定的思维能力，并且掌握一定的小组互动的方法，才能够更好地驾驭新课程教学的基本程序与方法。

关键词

数学；思维；小组互动

参考

[1]吴球.小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究[J].学周刊，2012,(23). [2]盛保和.浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力[J].教育教学论坛，2013,(6). [3]朱奋飞.数学思维与小学数学教学[J].教育，2015（30）：119-119.