小学数学教学生活化的实施策略分析

刘 小平
湖南省岳阳经济技术开发区北港小学

摘要

随着新课改的不断深入，教育的不断创新，教育方式也发生了最大改变。新课改的教育要求是从生活实际深入，让学生们从生活经验进行学习思考。新课改的这一理念对于小学数学的教学尤为有效，因此，小学数学教师应该根据教学内容重注生活化。本文将从教学生活化为出发点，让学生们掌握生活，从而激发学生的学习兴趣。

关键词

小学数学；教学生活化；实施策略分析

参考

[1]于行银.新课程背景下小学数学生活化探讨[J].课程教育研究,2016(01):155-156. [2]曲连永.新课程标准背景下的小学数学教学生活化[J].中国校外教育,2015(19):119.