高职院校税务专业“订单式”培养模式研究

汤 玉梅
湖北财税职业学院 430064

摘要

“订单式”培养模式是目前高职教育常见的人才培养模式，这种培养模式对高职院校、订单企业和学生都有非常重大的现实意义，既能提高高职院校人才培养质量，又能帮助学生提前适应就业岗位，还能解决企业的用人短缺。高职院校税务专业在实行“订单式”培养过程中，要建立和完善“订单式”培养运行机制，充分发挥行业协会的促进作用，推进实用型课程体系的建设，确保实习实训真正落到实处，提高人才培养的实用性和适用性。

关键词

高职院校；订单式；人才培养

参考

[1]“订单式”人才培养模式的现状与建议[J]. 唐宇翀.教育现代化.2018（2） [2]“订单式”人才培养模式合理运行机制探索[J]. 赵平. 职教通讯. 2016(14) [3]高职校企合作订单班的探索与实践[J]. 刘丽娜. 教育与职业. 2013(11)