首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

小学数学教学中数学思维的培养策略

谈 卓荣
江门市新会区三江镇联和小学 529142

摘要


小学是最基础的教学阶段,对于刚步入学校的孩子来说,也是一个学习习惯和思维方式的养成阶段。同时,小学阶段对于培养学生数学思维能力是很重要的一段时间。小学教师在对学生教学的过程中,不但要让学生学到最基本的课本知识,更要培养学生独立思考和爱思考的能力,这样才能让学生体会到数学的乐趣,更有信心的去学习。基于此,本文对小学数学教学中数学思维的培养方法进行了分析。

关键词


小学;数学教学;数学思维;培养策略

全文:

PDF


参考


[1]何小莲. 小学生数学思维有效培养策略[J]. 名师在线,2018,(19):20-21. [2]周智春. 浅谈小学数学课堂教学中学生思维能力培养[J]. 学周刊,2018,(05):126-127. [3]付获. 浅谈小学数学教学中学生数学思维能力的培养[J]. 课程教育研究,2017,(01):138-139. [4]汪念昶. 刍议小学生数学思维能力的培养[J]. 课程教育研究,2015,(04):130.


Refbacks

  • 当前没有refback。