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微课在初中数学教学中的应用研究

布左然汗 肉孜
新疆阿克苏市第五中学 新疆阿克苏 843000

摘要


伴随课堂教学手段与信息技术的结合,受到课程改革的推动,微课在教学中的应用范围迅速扩大,在短短的几年内就发展成为了一种主要的教学手段,帮助一线教师取得了丰厚的教学成果。但微课终究是一种新兴的教学技术,对于具体的实践应用,还有许多有待探索和完善的细节。就微课在初中数学教学中的应用来说,尽管已经取得了有目共睹的成绩,但仍需要教师在实践中进一步摸索,将微课的优势与作用充分体现,推动数学教学质量的提高。本文基于笔者总结的经验和实践方法,将围绕初中数学教学中微课的具体应用展开论述。

关键词


微课;初中;数学教学

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参考


[1]庄美容.微课在初中数学教学中的应用研究[J].兰州教育学院学报,2016,32(10):167-169. [2]彭伟坚.微课在初中数学教学中的应用[J].中学数学研究(下半月),2014(09):27-28. [3]黎加厚.微课的含义与发展[J].中小学信息技术教育,2013(04):10-12. [4]胡铁生.中小学微课建设与应用难点问题透析[J].中小学信息技术教育,2013(04):15-18.


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